こんにちは。発達支援サポーターの『夢 かなえ』です。

わたしは保育士・幼稚園教諭と介護福祉士の資格を持つ、神経発達症（発達障害）の子の母親です。

息子は、小学生のときにADHD（注意欠如多動症）の診断を受けました。

診断に至るまでのエピソードは限りなくあるのですが、今日はその中から3歳頃の出来事を紹介します。

初めての釣り体験

釣り好きのおじさんに誘われて、家族で海釣りに行った時のことです。

春の暖かい日だったので、サンダル履きで出かけました。

日頃から落ち着きのない子でしたので、波止場から海に落ちることを一番心配していました。

しかし、問題はそこではなかったのです…

釣りが始まると

おじさんにやり方を教えてもらって、家族一斉にフィッシングスタート！

しかし、釣り糸を垂らして、「どんな魚がかかるかな？」と楽しみに待つ時間が、息子には退屈だったようです。

お菓子をムシャムシャ。ジュースをゴクゴク。

釣り以外のことに、興味が向き始めました。

お菓子を全部食べてしまうと、次は自分が脱いだサンダルで遊び始めました。

嫌な予感がします…

「絶対に、海に投げたらダメだからね！」

息子はキラキラの目で「うん！」と返事をしました。

しかし、次の瞬間…

海に漂う黄色いサンダル…

「なんでー！？」

その日の収穫第1号は、おじさんが長いタモですくってくれた『黄色いサンダル』でした。

衝動を抑えられない

理屈ではわかっていても、体が動いてしまう。止められない。

そんなADHD特有の『衝動性』や『多動性』が、2,3歳の頃から息子には目立っていました。

その後もさまざまなエピソードを経験し、小学校高学年でADHD治療薬の服薬を始めることになります。

ADHDの理解

予想外の行動に、周りが悩まされることが多いのがADHDの子の特徴です。

しかし考え方を変えれば、予想の幅を広げておくことで、トラブルにならずに済むケースも多くあると思うのです。

わたしの経験から得た、ADHDの人の行動を理解するためのヒントを、これからもご紹介していきたいと考えています。